Przedmiotowy System Oceniania z informatyki
I. Założenia ogólne :
1.Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznaniu przez nauczyciela
poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do
wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole
programów nauczania .
2. Ocenianie ma na celu:
- poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie
- motywowanie ucznia do dalszej pracy.
- dostarczanie rodzicom informacji o postępach , trudnościach oraz uzdolnieniach ucznia .
- umożliwienie nauczycielowi doskonalenia organizacji i metod pracy.
II. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen .
1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
- posiada wiadomości i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania .
- potrafi stosować wiadomości w sytuacjach nietypowych
- umie formułować problemy i dokonywać analizy i syntezy nowych zjawisk
- proponuje rozwiązanie nietypowe.
- osiąga sukcesy w konkursach informatycznych na szczeblu wyższym niż szkolny.
2. Ocenę bardzo dobrą uzyskuje uczeń, który:
- opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem
- potrafi stosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów i zadań w nowych
sytuacjach .
- wykazuje dużo samodzielności i potrafi bez pomocy nauczyciela korzystać z różnych źródeł wiedzy.
- potrafi planować i wykonywać nietypowe zadania.
- potrafi biegle i samodzielnie wykonywać zadania określone w programie.
3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń , który :
- opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem
- poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do samodzielnego rozwiązywania typowych zadań i problemów
- potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy innych niż podręcznik.
- potrafi samodzielnie wykonywać typowe zadania z zakresu określonego programem dla danego etapu nauki
- potrafi biegle wykonywać zadania o średnim stopniu trudności
4. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń , który :
- opanował w podstawowym zakresie te wiadomości i umiejętności określone programem , które są niezbędne do dalszego kształcenia
- poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do rozwiązania , z pomocą nauczyciela , typowych zadań lub problemów
- potrafi korzystać , z pomocą nauczyciela , z różnych źródeł
- z pomocą nauczyciela potrafi wykonywać typowe zadania określone w programie
5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń , który :
- ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania , ale braki te nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia
- rozwiązuje , z pomocą nauczyciela , typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o niewielkim stopniu trudności
- skrupulatnie prowadzi zeszyt przedmiotowy.
6. Ocenę niedostateczna otrzymuje uczeń , który :
- nie opanował tych wiadomości i umiejętności określonych programem , które są konieczne do dalszego kształcenia
- nie potrafi rozwiązywać zadań teoretycznych lub praktycznych o elementarnym stopniu trudności nawet z pomocą nauczyciela
- nie zna terminologii używanej w czasie zajęć
- nie potrafi posługiwać się komputerem przy wykonywaniu zadań
II. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen dla uczniów z orzeczeniem o zaniżeniu wymagań edukacyjnych.
1. Ocenę celującą uzyskuje uczeń, który:
- opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem
- potrafi stosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów i zadań w nowych sytuacjach .
- wykazuje dużo samodzielności i potrafi bez pomocy nauczyciela korzystać z różnych źródeł wiedzy.
- potrafi planować i wykonywać nietypowe zadania.
- potrafi biegle i samodzielnie wykonywać zadania określone w programie.
2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń , który :
- opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem
- poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do samodzielnego rozwiązywania typowych zadań i problemów
- potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy innych niż podręcznik.
- potrafi samodzielnie wykonywać typowe zadania z zakresu określonego programem dla danego etapu nauki
- potrafi biegle wykonywać zadania o średnim stopniu trudności
3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń , który :
- opanował w podstawowym zakresie te wiadomości i umiejętności określone programem , które są niezbędne do dalszego kształcenia
- poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do rozwiązania , z pomocą nauczyciela , typowych zadań lub problemów
- potrafi korzystać , z pomocą nauczyciela , z różnych źródeł
- z pomocą nauczyciela potrafi wykonywać typowe zadania określone w programie
4. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń , który :
- ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania , ale braki te nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia
- rozwiązuje , z pomocą nauczyciela , typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o niewielkim stopniu trudności
- skrupulatnie prowadzi zeszyt przedmiotowy.
5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń , który :
- ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania , ale braki te nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia
- rozwiązuje , z pomocą nauczyciela , typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o niewielkim stopniu trudności
- skrupulatnie prowadzi zeszyt przedmiotowy.
- w jego działaniach widoczne jest pełne zaangażowanie w wykonywanie zadań postawionych przez nauczyciela.
6. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń , który :
- nie opanował tych wiadomości i umiejętności określonych programem , które są konieczne do dalszego kształcenia
- nie potrafi rozwiązywać zadań teoretycznych lub praktycznych o elementarnym stopniu trudności nawet z pomocą nauczyciela
- nie zna terminologii używanej w czasie zajęć
- nie potrafi posługiwać się komputerem przy wykonywaniu zadań
- nie prowadzi zeszytu przedmiotowego.
- ignoruje wskazówki i polecenia nauczyciela
Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen zawarte są w wynikowym planie nauczania .
III Formy i sposoby sprawdzania umiejętności uczniów .
Kontrakt między nauczycielem i uczniem .
1. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości .
2. Sprawdziany , kartkówki, odpowiedzi ustne, zadania praktyczne są obowiązkowe .
3. Sprawdziany są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy .
4. Kartkówki nie musza być zapowiedziane ( zakres 3 ostatnie lekcje)
5. Każdą ocenę niesatysfakcjonującą ucznia można poprawić . Poprawa jest dobrowolna i obejmuje cały zakres materiału, który został zrealizowany i jest niezbędny do dalszego kształcenia .
6. Po dłuższej nieobecności w szkole ( powyżej 1 tygodnia ) uczeń ma prawo nie być oceniany przez tydzień .
7. Uczeń ma prawo do jednokrotnego w ciągu semestru zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji .
8. Uczeń może uzyskać ocenę za prace dodatkowe ( referat , udział w konkursie , wykonanie pomocy naukowych )
9. Uczeń ma prawo na początku lekcji do dodatkowych wyjaśnień związanych z trudnością, którą napotkał podczas uczenia się w domu.
10. Aktywność oceniana jest raz w semestrze.
11. Przy ocenianiu , nauczyciel uwzględnia możliwości intelektualne ucznia i stosunek do przedmiotu .
12. Ocena semestralna (roczna) wystawiana jest na podstawie ocen cząstkowych , ale nie jest średnią ocen cząstkowych.
IV Warunki i tryb uzyskiwania wyższej niż przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna.
Uczeń , który chciałby uzyskać ocenę wyższą niż przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna może zdawać egzamin.
Warunki przystąpienia do egzaminu :
- mieć usprawiedliwione wszystkie nieobecności na lekcjach informatyki
- właściwe zachowanie na lekcjach informatyki (brak uwag wpisanych przez nauczyciela informatyki)